Ramos Bermúdez, Santiago; Melo Betancourt, Luis Gerardo; Alzate Salazar, Diego Alonso
Evaluación antropométrica y motriz condicional de niños y adolescentes - Colombia : Universidad de Caldas, 2007. - 147 Pág. / 24 cm. - Ciencias para la Salud .
Contiene glosario, bibliografía, Anexo 1: Caracterización de Escolares Caldenses. Ficha Individual de Recolección. Datos de los autores
Importancia de la evaluación antropométrica y motriz condicional en la escuela, Educación Física escolar e identificación de talentos, Evaluación antropométrica, Evaluación de las capacidades motrices condicionales, Tablas de las características antropométricas y motrices condicionales de los niños y adolescentes, Fases sensitivas para el desarrollo de las capacidades condicionales de los niños y adolescentes, Parámetros para la identificación y selección de talentos para el deporte.
El crecimiento, maduración y desarrollo de niños y adolescentes incluye aspectos tan variados como lo físico (estatura, peso, proporciones, composición), lo sensorial, lo funcional, lo psicomotor, la conducta personal social, lo cognoscitivo, lo psicosexual y lo psicosocial. Un verdadero proceso de educación debería controlar que cada uno de esos aspectos corresponda, en cada momento del proceso vital, a los niveles de normalidad esperados. Esta obra abarca los aspectos físico (antropométrico) y motor condicional presentando de manera completa y práctica los procedimientos de evaluación de las caraterísticas antropométricas y de las capacidades motrices condicionales (fuerza, resistencia, flexibilidad y velocidad), incluyendo tablas comparativas para cada sexo y edad, así como criterios para la identificación de talentos para el deporte y la definición de fases sensitivas del desarrollo motor.
9588319117
Ramos Bermúdez, Santiago; Melo Betancourt, Luis Gerardo; Alzate Salazar, Diego Alonso
Adolescencia
Atropometría
Educación Física
Niños
Psicomotricidad
796.07 / R145e
Evaluación antropométrica y motriz condicional de niños y adolescentes - Colombia : Universidad de Caldas, 2007. - 147 Pág. / 24 cm. - Ciencias para la Salud .
Contiene glosario, bibliografía, Anexo 1: Caracterización de Escolares Caldenses. Ficha Individual de Recolección. Datos de los autores
Importancia de la evaluación antropométrica y motriz condicional en la escuela, Educación Física escolar e identificación de talentos, Evaluación antropométrica, Evaluación de las capacidades motrices condicionales, Tablas de las características antropométricas y motrices condicionales de los niños y adolescentes, Fases sensitivas para el desarrollo de las capacidades condicionales de los niños y adolescentes, Parámetros para la identificación y selección de talentos para el deporte.
El crecimiento, maduración y desarrollo de niños y adolescentes incluye aspectos tan variados como lo físico (estatura, peso, proporciones, composición), lo sensorial, lo funcional, lo psicomotor, la conducta personal social, lo cognoscitivo, lo psicosexual y lo psicosocial. Un verdadero proceso de educación debería controlar que cada uno de esos aspectos corresponda, en cada momento del proceso vital, a los niveles de normalidad esperados. Esta obra abarca los aspectos físico (antropométrico) y motor condicional presentando de manera completa y práctica los procedimientos de evaluación de las caraterísticas antropométricas y de las capacidades motrices condicionales (fuerza, resistencia, flexibilidad y velocidad), incluyendo tablas comparativas para cada sexo y edad, así como criterios para la identificación de talentos para el deporte y la definición de fases sensitivas del desarrollo motor.
9588319117
Ramos Bermúdez, Santiago; Melo Betancourt, Luis Gerardo; Alzate Salazar, Diego Alonso
Adolescencia
Atropometría
Educación Física
Niños
Psicomotricidad
796.07 / R145e
