Inteligencias múltiples en la educación de la persona (Registro nro. 1879)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01373nam a2200241 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | 2313 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | 20060918 00:00:00 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 260616s Arg 000 0 Esp d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) | |
| ISBN | 9505075707 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | CO-CaBJM |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación Decimal | 370.118 |
| Número de documento (Cutter) | O78i |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Ortíz de Maschwitz, Elena María |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Inteligencias múltiples en la educación de la persona |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Argentina : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Bonum |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 317 p |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye índice y bibliografía |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | El libro aborda en primera instancia las bases filosóficas de la educación de la persona. Se orienta sobre el clima de una educación en y para los valores y se desarrolla el Cómo plasmar este clima en la vida de todos los días en el aula. En orden se continúa con el Porqué de los nuevos descubrimientos de la Neurociencia y de la ciencia cognitiva y el Cómo nos llevan a lograr cambios en los viejos paradigmas de educación. Igualmente se aborda el Cómo lograr planificar un curriculum y se ofrecen distintas formas de aplicación en todos los niveles de la escuela. Igualmente el Cómo llevar a la realidad una educación de las inteligencias personales y Cómo se logra una evaluación de calidad, con desempeños de comprensión. |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Aprendizaje |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Enseñanza |
| 9 (RLIN) | 37 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Inteligencia múltiple |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Pensamiento |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | |
| Koha tipo de item | Libro - Colección General |
| Estado de retiro | Tipo de Pérdida (Mostrar en OPAC) | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Tipo de Descarte | No prestar (Otra Ubicación) | Colección | Ubicación/localización actual | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del último préstamo | Ejemplar | Fecha Reemplazo/Descarte | Propiedades de Préstamo KOHA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Presente (Mostrar) | No descartado | Colección General | Biblioteca José María Cagigal | 2 | 370.118 O78i | 002313 | 2020-02-25 | 2020-02-19 | e1 | 2016-06-27 | Libro - Colección General |
