En la portada: Convenio colombo-alemán de educación física, deporte y recreación. Tomo I: Rendimiento deportivo y aprendizaje sensomotor. 1. Seminario Internacional de Rendimiento Deportivo y Aprendizaje Sensomotor (Cali, 25 a 28 Junio 1.979).

Incluye índice

Incluye bibliografía al final de cada capítulo.

I. Conceptos teóricos psicológicos y fisiológicos: Definamos aprendizaje sensomotor - El asociacionismo Estimulo-Respuesta y la teoría cognoscitiva de campo: Dos enfoques básicos del proceso enseñanza-aprendizaje y sus implicaciones metodológicas - Algunos aspectos de fisiología del sistema sensomotor - Cibernética del sistema neuromuscular - Fundamentos básicos de la teoría de sistemas de la teoría de información -- II. Problemas específicos del aprendizaje sensomotor: Aspectos psicológicos de la regulación de acciones - Modelos cibernéticos de la regulación y coordinación de movimiento - Efectos del conocimiento sobre el desarrollo sensomotor en la clase de deportes - Efectos del stress sobre la adquisición y la aplicación de habilidades motoras - Desarrollo e importancia de la automatización del movimiento -- III. Aplicación del aprendizaje sensomotor: El método experiencial del aprendizaje: Fundamentos teóricos y posibles aplicaciones Hernán de los Ríos - Técnicas de motivación en el deporte - Imaginación del movimiento y entrenamiento mental - Las etapas del proceso de aprendizaje Senso-Motor.

Entidades colaboradoras: Universidad del Valle., Instituto Colombiano de la Juventud y el Deporte., Junta Administradora de Deportes del Valle., Sede del Seminario: Escuela nacional de entrenadores, Cali., Organizadores seminario: Alberto Calderón García; Dietmar Samulski.,Prólogo: Lic. Alberto Calderón García.

Con la celebración del "I seminario internacional de aprendizaje sensomotor y rendimiento deportivo", se amplían para la educación física colombiana, nuevos horizontes en el ámbito teórico-práctico del desarrollo sicomotor de nuestro joven educando. La variedad de temas que se reúnen para llevar a ustedes la actualidad en el concepto central de este certamen, son indicativo del esfuerzo de los organizadores y conferencistas, para acrecentar el patrimonio especializado en nuestro país. Indudablemente la elaboración de las memorias del seminario abrevia en parte la labor concretada por sus realizadores y sirve de documento de referencia a todos aquéllos que tenemos que ver con el fenómeno educativo y deportivo. Confiamos los organizadores del Seminario y compiladores de las memorias que con este documento motivemos al profesorado de educación física hacia la profundización científica y hacia la publicación de investigaciones no sólo en este campo sino también en la diversidad que genera el estudio de nuestra área.