Biblioteca José María Cagigal

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Inteligencias múltiples en los niños: lingüística y lógica matemática (Tomo 3)

Por: Rodríguez Betancur, Bernarda [Dirección del proyecto y propuesta padagógica].
Otros Autores: Londoño Londoño,Andrés [Editor].
Editor: Colombia : Ediciones Gamma, 2007Descripción: t.3, 112 páginas. : + 1 disco(CD-ROM), ilustraciones[color], pasta dura, 28 cm.ISBN: 958817743X.Tema(s): Inteligencias múltiples -- Niños | Enseñanza escolar | Desarrollo Intelectual | Inteligencia Lingüística | Inteligencia Lógica Matemática | PedagogíaClasificación CDD: 370.1529 Recursos en línea: CD-ROM:Inteligencias múltiples en los niños: Elije tu rol, resuelve los acertijos y descubre los poderes de tu cerebro
Contenidos:
I. Inteligencia Lingüística: El poder en lo que digo - Carta al lector - Cuéntalo con la palabra exacta - Cómo lograrlo - la nueva conquista - Metálogo - La gran comilona - Hazlo tú mismo - Cómo maniobrar con palabras exactas - Verso, anverso y reverso - La forma que tienen mis dichos - Instrucciones para mover las orejas - Creación lúdica - El final inesperado - Descubre mi identidad - El camaleón lingüístico - ¿Qué te confiesa mi imagen? - Reglas destronadas - Mírate desde el espejo: el intruso - Hazlo tú - Juego de roles - En algún lugar del universo un elemental se ha perdido -- II. Inteligencia Lógico Matemática: Pïensa con agilidad, exactitud y orden - De las cavernas a la ciudad inteligente - El ejercicio del pensamiento - En tres etapas lo sabrás - Metálogo - Puede un caracol de mil dientes hacerte cosquillas - Hazlo tú mismo - Territorio para matemáticos - El inspector de situaciones - La jaula de oro - Una máquina de monedas - La lógica del casino - Una esfera de cristal - el antiguo orden - Los minutos borrados - El vuelo del halcón - perdidos en el tiempo - De los números egipcios - Polémica deportiva - Mi bosque en crecimiento - Mírate desde el espejo: la alumna avanzada - Juego de roles - En algun lugar del universo un elemental se ha perdido.
Resumen: La colección suministra herramientas para aprender a reconocer las diferencias entre las varias inteligencias, de manera que la comprensión de lo que se vea, oye, lea o se hace indique cuál tipo de inteligencia se posee, entre las seis que se halan a lo largo de la obra.
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Libro - Colección General Libro - Colección General Biblioteca José María Cagigal
Colección General
Colección General 370.1529 R696 t3 (Navegar estantería) Tomo. 3 e1 Disponible Contiene material acompañante, CD-ROM:Inteligencias múltiples en los niños: Elije tu rol, resuelve los acertijos y descubre los poderes de tu cerebro. Código de barras: 005639 003355

Enciclopedia de tres tomos, incluye CD-ROM interactivo.

I. Inteligencia Lingüística: El poder en lo que digo - Carta al lector - Cuéntalo con la palabra exacta - Cómo lograrlo - la nueva conquista - Metálogo - La gran comilona - Hazlo tú mismo - Cómo maniobrar con palabras exactas - Verso, anverso y reverso - La forma que tienen mis dichos - Instrucciones para mover las orejas - Creación lúdica - El final inesperado - Descubre mi identidad - El camaleón lingüístico - ¿Qué te confiesa mi imagen? - Reglas destronadas - Mírate desde el espejo: el intruso - Hazlo tú - Juego de roles - En algún lugar del universo un elemental se ha perdido -- II. Inteligencia Lógico Matemática: Pïensa con agilidad, exactitud y orden - De las cavernas a la ciudad inteligente - El ejercicio del pensamiento - En tres etapas lo sabrás - Metálogo - Puede un caracol de mil dientes hacerte cosquillas - Hazlo tú mismo - Territorio para matemáticos - El inspector de situaciones - La jaula de oro - Una máquina de monedas - La lógica del casino - Una esfera de cristal - el antiguo orden - Los minutos borrados - El vuelo del halcón - perdidos en el tiempo - De los números egipcios - Polémica deportiva - Mi bosque en crecimiento - Mírate desde el espejo: la alumna avanzada - Juego de roles - En algun lugar del universo un elemental se ha perdido.

La colección suministra herramientas para aprender a reconocer las diferencias entre las varias inteligencias, de manera que la comprensión de lo que se vea, oye, lea o se hace indique cuál tipo de inteligencia se posee, entre las seis que se halan a lo largo de la obra.

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