Estudiantes sordos en la educación superior: equiparación de oportunidades
Por: 
| Instituto Nacional para Sordos [INSOR].
Otros Autores: Parra Jinnet.
Editor: Colombia : Instituto Nacional para Sordos, 2004Descripción: 18 Pág. / 21.5 cm.ISBN: 9589712460.Tema(s): | 1.Instituto Nacional para Sordos - INSOR | Comunicación visual | Edcucación de sordos | Educación superior | Lenguaje de signosClasificación CDD: 371.912 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea | Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - Colección General
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Biblioteca José María Cagigal | Colección General | 371.912 I59e (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible (Sin restricciones) | 004556 |
Contiene biliografía, Anexo: Consideraciones para la presentación del examen de estado por parte de las personas sordas usuarias de lengua de señas colombiana.
Contextualización -- Conceptos básicos -- Equiparación de oportunidades -- Gestión administrativa -- Aspectos pedagógicos y servicios de apoyo para usuarios de LSC -- Perfil del intérprete -- Organización del servicio de interpretación -- Aspectos pedagógicos y apoyos para sordos usuarios del español.
Este documento se ofrecida a la comunidad educativa nacional, es un avance sobre el tema del ingreso de los sordos a la educación superior a través de la accesibilidad lingüística y comunicativa que les brindan los servicios de interpretación en LSC - Español, los apoyos pedagógicos y las ayudas tecnológicas que se tienen a disposición en la actualidad.
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