Guía curricular para la educación física: módulo 03 básica secundaria
Por: Universidad de Antioquía [Instituto universitario de educación física].
Otros Autores: Gutiérrez Betancur., Juan Francisco [Director].
Editor: Medellín. Colombia : 2003. Universidad de Antioquia. Instituto Universitario de Educacion FisicaDescripción: 161 páginas.; gráficas,tablas[blanco y negro],rústica, 24 cm.Tema(s): Educación | Educación física -- Currículo | Educación física (Básica secundaria ) -- Motricidad | Métodos de enseñanza -- Educación física | Juego y enseñanzaClasificación CDD: 372.86Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - Colección General | Biblioteca José María Cagigal Colección General | Colección General | 372.86 U58bs e1 (Navegar estantería) | e.1 | Disponible | 002117 | |
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372.86 U58 e2 Guía curricular para la educación física: referente conceptual (Módulo 01 ) | 372.86 U58bp e1 Guía curricular para la educación física: módulo 02 básica primaria | 372.86 U58bp e2 Guía curricular para la educación física: módulo 02 básica primaria | 372.86 U58bs e1 Guía curricular para la educación física: módulo 03 básica secundaria | 372.86 U58bs e2 Guía curricular para la educación física: módulo 03 básica secundaria | 372.8601 B595 e1 Didáctica y desarrollo de la educación física | 372.8601 B595 e2 Didáctica y desarrollo de la educación física |
Incluye bibliografía (página 156-161)
Unidad didáctica construcción de ambientes saludables -- Unidad didáctica mi amiga la pelota -- Unidad didáctica juegos de mis padres y abuelos -- Unidad didáctica danza, baile y creación -- Unidad didáctica exploración de nuestras habilidades personales -- Unidad didáctica juguemos golpeando -- Unidad didáctica del juego al deporte con amigos -- Unidad didáctica disfrute de los deportes individuales -- Unidad didáctica aventura en la naturaleza -- Unidad didáctica construcción de juegos con elementos.
En la presente unidad se intenta mostrar una idea general sobre procesos para integrar la salud como contenido de la Educación Física Básica, proponiendo como elementos fundamentales a considerar aspectos como la socialización de los niños por medio de actividades motrices en las que se fomente el respeto a la diferencia y la participación en condiciones de igualdad y equidad para todos los niños, sin distinción de género, raza y cultura, además de propiciar espacios para el conocimiento propio y el de las otras personas y educar desde una perspectiva crítica que oriente reflexiones con relación al cambio y la necesidad de construir una sociedad que propenda por lograr mejores modos, condiciones y estilos de vida para su población. Las actividades se desarrollarán a través de métodos globales, usando como medios fundamentales, el juego. Maestros, por medio de la pedagogía de la motricidad podrán construir interacciones entre la educabilidad y la enseñabilidad con el objetivo centrado en la comprensión de la salud como componente básico a desarrollar en el área.
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