Biblioteca José María Cagigal

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Pedagogía y didáctica de la educación física

Por: Camacho Coy, Hipólito.
Series Colección pedagogía y didáctica.Editor: Colombia : Kinesis, 2003Edición: 2ed.Descripción: 235 p.; Tapa blanda 21 cm.ISBN: 9789588269863.Tema(s): Educación física | Didáctica del deporte | Educación primaria | Enseñanza de la educación física | Educación básica primariaClasificación CDD: 796.07
Contenidos:
Elementos conceptuales básicos sobre educación física -- Problemática inicial -- El campo de acción de la educación física -- Tendencias de la educación física -- Elementos pedagógicos y didácticos sobre educación física -- conceptos básicos sobre educación, pedagogía y didáctica -- Modelos pedagógicos en educación física -- Estrategias pedagógicas para el trabajo en educación física -- Proceso de planificación en educación física -- Consideraciones generales -- Elementos específicos de la planificación -- La evaluación en educación física -- Generalidades -- La evaluación en el área de educación física, recreación y deportes -- Registro acumulativo de valoración dentro del marco del área de educación física -- Anexo: Una mirada a los programas de educación física en educación básica y media -- Programa de educación física para la educación básica en México -- Justificación -- Propósitos generales de la educación física en la educación básica -- Enfoque pedagógico asumido -- Contenidos generales de la educación física -- Técnicas de enseñanza -- Evaluación en educación física -- Programa de educación física para la educación básica y media en Chile -- Programas de educación física en Perú -- Programas de educación física en España -- Proyecto curricular del área de educación física. Primer ciclo de enseñanza secundaria obligatoria Andalucía.
Resumen: Este libro recoge de manera integrada elementos de la educación física que hacen referencia a conceptos generales del área y la corporeidad, aspectos didácticos y metodológicos, elementos de planificación y evaluación; finalizando con un anexo que muestra currículos de base de diferentes países, para que se pueda establecer una comparación con lo que cada docente desarrolla en su actividad profesional. Recoge la experiencia de un equipo de investigación para el desarrollo de la educación física integrado por 34 profesores de los niveles educativos básico, medio y superior, quienes han desarrollado investigaciones conducentes a la estructuración de un currículo de base en educación física. En el tratamiento de los temas abordados se combinan los elementos conceptuales con los operativos, para de esta manera proporcionar a l@s docentes, mayores elementos de juicio en el momento de tomar decisiones para estructurar sus currículos pertinentes. Aunque en los aspectos metodológicos se hace énfasis en los estilos de participación y creación, no se descartan los de carácter tradicional, dando al lector la posibilidad de obtener una mirada amplia sobre este tema.
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Colección General
Colección General 796.07 C172 (Navegar estantería) e1 Disponible (Sin restricciones) 003164
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Incluye bibliografía

Elementos conceptuales básicos sobre educación física -- Problemática inicial -- El campo de acción de la educación física -- Tendencias de la educación física -- Elementos pedagógicos y didácticos sobre educación física -- conceptos básicos sobre educación, pedagogía y didáctica -- Modelos pedagógicos en educación física -- Estrategias pedagógicas para el trabajo en educación física -- Proceso de planificación en educación física -- Consideraciones generales -- Elementos específicos de la planificación -- La evaluación en educación física -- Generalidades -- La evaluación en el área de educación física, recreación y deportes -- Registro acumulativo de valoración dentro del marco del área de educación física -- Anexo: Una mirada a los programas de educación física en educación básica y media -- Programa de educación física para la educación básica en México -- Justificación -- Propósitos generales de la educación física en la educación básica -- Enfoque pedagógico asumido -- Contenidos generales de la educación física -- Técnicas de enseñanza -- Evaluación en educación física -- Programa de educación física para la educación básica y media en Chile -- Programas de educación física en Perú -- Programas de educación física en España -- Proyecto curricular del área de educación física. Primer ciclo de enseñanza secundaria obligatoria Andalucía.

Este libro recoge de manera integrada elementos de la educación física que hacen referencia a conceptos generales del área y la corporeidad, aspectos didácticos y metodológicos, elementos de planificación y evaluación; finalizando con un anexo que muestra currículos de base de diferentes países, para que se pueda establecer una comparación con lo que cada docente desarrolla en su actividad profesional.

Recoge la experiencia de un equipo de investigación para el desarrollo de la educación física integrado por 34 profesores de los niveles educativos básico, medio y superior, quienes han desarrollado investigaciones conducentes a la estructuración de un currículo de base en educación física.
En el tratamiento de los temas abordados se combinan los elementos conceptuales con los operativos, para de esta manera proporcionar a l@s docentes, mayores elementos de juicio en el momento de tomar decisiones para estructurar sus currículos pertinentes.

Aunque en los aspectos metodológicos se hace énfasis en los estilos de participación y creación, no se descartan los de carácter tradicional, dando al lector la posibilidad de obtener una mirada amplia sobre este tema.

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