Cómo lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla [Recurso electrónico]
Por: Kleimann, Viviana | Círculo latino austral S.A. (Departamento pedagógico) [Grupo clasa].
Otros Autores: Bloch, Graciela [Directora pedagógica] | Rodríguez,María Lidia [Dirección de obra] | Anfossi, Claudio [Programación] | Mikmac [Diseño de interface ].
Series Pedagógica práctica.Editor: Bogotá. Colombia : Editora cultural internacional., 2006Edición: Primera edición.Descripción: 1 CD-ROM [28,3 MB].; interactivo,Sonido,color, 12 cm.ISBN: 9587031156(Obra completa); 9974780195(CD-ROM).Tema(s): Educación | Violencia en la escuela | Pedagogía y didáctica | Prevención de la violencia -- Escuela | Enseñanza escolar -- DocenteClasificación CDD: 371.782Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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CD-ROM / DVD-ROM / BlueRay ROM | Biblioteca José María Cagigal Mediateca | Mediateca | 371.782 K64 (CD-ROM) (Navegar estantería) | e1 | Disponible | Título en Relación libro:Cómo lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla (Tomo 3) Código de barras 003371 | 008781 |
Material acompañante del libro: Cómo lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla (Tomo 3)
I. Hacia una mejor convivencia: ¿Qué? ¿Cómo? - ¿Qué tipo de conflictos aparecen en las aulas? -- II. La conformación del grupo: ¿Qué diferencia al grupo A de una serie? -- III. Conflictos en el aula: ¿Qué es un conflicto? -- IV. La mediación y la asamblea: ¿Qué lugar tiene el código de convivencia en el aula? -- V. Aprendizaje significativo y planificación Compartida:
¿Qué lazos unen estrategias didácticas con disciplina? -- VI. Dinámicas enriquecedoras: ¿Qué entendemos por desarrollo integral del niño? -- VII. Educación, valores y cambios de actitud: ¿Qué significa portarse bien? -- VIII. Hacer y aplicar reglamentos en el aula: ¿Qué son los hábitos y las normas? -- IX. Violencia escolar: una realidad que puede cambiar: ¿Qué se entiende por violencia? X. Prevención de la violencia: ¿Qué se puede hacer para mejorar la convivencia? -- XI. Conformación de redes escolares: ¿Qué son las redes escolares? -- XII. Proyecto institucional: Tutoría de alumnos -- Proyectos y experiencias: Construir una identidad - Aprender cooperando - Diálogos - Mediación - Curricular de humanidades - Macos - Ínsula Barataria - Valores en el trabajo del aula -- Programas: Actitudes lingüísticas - Análisis de los medios - Técnicas teatrales -- Didácticas en red: El periódico escolar - Los clubes - El correo - La biblioteca - Las competencias -- Proyecto institucional: Tutoría de alumnos
Requisitos de instalación: Windows 95 o superior, Pentium II a 200 MHz, 32 Mb RAM, resolución 800 x 600 pixeles a 32 000 colores (16 bits), lector de CD-ROM 8x, tarjeta de sonido compatible con Windows, Explorer 4.0 o superior. No necesita instalación previa.
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