Biblioteca José María Cagigal

Catálogo en línea

Psicomotricidad, juego y creatividad

Por: Valdés Arriagada, Marcelo.
Editor: Chile : Bibliográfica Intrernacional, 2005Descripción: 136 Pág. / 24.5 cm.ISBN: 9568090894.Tema(s): Valdés Arriagada, Marcelo | Actividad Motora | Creatividad (Educación) | Juego | Psicología del Movimiento | Psicología InfantilClasificación CDD: 155.4
Contenidos:
Antecedentes generales sobre la psicomotricidad, Psicomotricidad vivenciada: propuesta de organización y evaluación de la clase, Actividades prácticas para trabajar, las conductas motrices en educación infantil, Psicomotricidad y actividad.
Resumen: El texto presenta una propuesta basada en dos líneas de intervención psicomotriz. Por una parte, una orientación relacionada con la psicomotricidad vivenciada con una posición más abierta, creativa y vivencial en el ámbito educativo. Y por otra, se presenta un modelo de intervención basado en los contenidos motrices clásicos de la re-educación francesa, que pueden aportar desde el trabajo corporal más dirigido el desarrollo de las conductas motrices.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro - Colección General Libro - Colección General Biblioteca José María Cagigal
Colección General 155.4 V145p (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible (Sin restricciones) 003314

Contiene bilbiografía.

Antecedentes generales sobre la psicomotricidad, Psicomotricidad vivenciada: propuesta de organización y evaluación de la clase, Actividades prácticas para trabajar, las conductas motrices en educación infantil, Psicomotricidad y actividad.

El texto presenta una propuesta basada en dos líneas de intervención psicomotriz. Por una parte, una orientación relacionada con la psicomotricidad vivenciada con una posición más abierta, creativa y vivencial en el ámbito educativo. Y por otra, se presenta un modelo de intervención basado en los contenidos motrices clásicos de la re-educación francesa, que pueden aportar desde el trabajo corporal más dirigido el desarrollo de las conductas motrices.

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