Teoría y práctica: Bases metodológicas para el maestro de educación física en básica primaria. (Tomo I)
Por: Miethe, Albert [Editor].
Otros Autores: Vargas B., Gelver [Editor] | Secretaría de educación departamental [Sección de educación física y recreación del Valle].
Editor: Cali, Colombia : Gobernación del Valle del Cauca., 1982Descripción: 372 páginas. ; ilustraciones[blanco y negro], rústica, 23 cm.Tema(s): -- Actividad física(Escuela) | Educación básica primaria -- Educación física | Formación docente -- Actividad física | Educación física para niños | Teoría y práctica del entrenamiento -- Entrenamiento deportivo escolar | Deportes escolares -- Recreación - JuegosClasificación CDD: 613.7042Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - Colección General | Biblioteca José María Cagigal Colección General | Colección General | 613.7042 M632 t1 e1 (Navegar estantería) | e1 | Disponible | 006786 |
Cada capítulo contiene bibliográfia.
I. Biomédica: Fisiología - Gimnasia correctiva - Nutrición - Primeros auxilios -- II. Planificación:Planificación - Organización deportiva -- III. Pedagogía: Didáctica - Metodología -- IV. Práctico-Teórica: Aprendizaje sensomotor - Educación del movimiento - Pequeños juegos - Juegos predeportivos - Recreación - Teoría del movimiento.
El Gobierno departamental por intermedio de secretaría de educación y la regional de deportes del Valle, en su afán por dar a conocer y aplicar los programas en el área de educación Física, recreación y deporte, con el objeto de atender las necesidades regionales, tomaron la iniciativa de crear un organismo sólido y eficiente que pudiera elaborar y desarrollar un programa real y acorde con las exigencias y condiciones del medio; lográndose la creación de la "Sección de Educación Física y Recreación del Departamento del Valle del Cauca", integrada por un jefe, un coordinador, nueve licenciados y diez supervisores de educación física. Luego de la aplicación de un diagnóstico a los agentes directos del desarrollo de la actividad (maestro), se observó que la educación física en la escuela primaria, era deficiente. Dicho diagnóstico arrojó datos reales que se utilizaron para la planeación de un programa de capacitación en educación física, recreación y deportes.
El programa cubrió las necesidades presentadas y se desarrolló con maestros de escuelas primarias de los diferentes distritos educativos del departamento. La capacitación se estructuró en cuatro niveles con noventa horas cada uno, y se desarrolló en un período de dos años; a partir de 1977, por lo tanto se han realizado hasta hoy dos cursos completos de 360 horas, lo cual ha cubierto el 100% de las necesidades de los alumnos urbanos del Departamento del Valle del Cauca.
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