Diagnóstico diferencial en fisioterapia
Por: Meadows, James T. S
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Otros Autores: Valledor Martínez.,Carmen [Traductor]
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Editor: Madrid. España : McGraw-Hill - Interamericana S.A., 2000Edición: Primera edición.Descripción: xxi, 361 páginas.; ilustraciones,fotografías[blanco y negro],rústica, 25cm.ISBN: 8448603044; 9788448603045.Títulos uniformes: Título original: Orthopedic differential diagnosis in physical therapy Orthopedic differential diagnosis in physical therapy. Español Tema(s): Medicina y Salud -- Diagnóstico - Pronóstico![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
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Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca José María Cagigal | Colección General | 616.075 M482 e1 (Navegar estantería) | e1 | Disponible | 002088 | |
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Biblioteca José María Cagigal | Colección General | 616.075 M482 e2 (Navegar estantería) | e2 | Disponible | 002140 | |
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Biblioteca José María Cagigal | Colección General | 616.075 M482 e3 (Navegar estantería) | e3 | Disponible | 002230 |
Incluye índice
I. Principio generales del diagnóstico diferencial: La exploración subjetiva - Observación - La exploración musculoesquelética - La valoración neurológica - Valoraciones especiales - El cáncer y el fisioterapeuta - Resumen - La evaluación biomecánica - La columna cervical - La región dorsal - La columna lumbar - La pelvis -- II. Estudios de casos: Casos cervicales - Casos dorsales - Casos lumbopelvianos - III. Diagnóstico y resolución de casos.
El objetivo de este libro es proporcionar al estudiante no graduado experiencias de otras personas que puedan llenar temporalmente el vacío que más tarde llenarán sus propias experiencias. Ofrecer a los fisioterapeutas, ya sean estudiantes o especialistas experimentados, la oportunidad de ponerse a prueba ellos mismos enfrentándose en privado a historias de casos para comprobar cómo se desenvuelven y dejar claro que los casos no habituales son exactamente eso, casos no habituales. Éste no es un libro sobre cómo actuar en el sentido convencional de la enseñanza de las técnicas o de la exploración, el objetivo es intentar enseñar cómo analizar e integrar la información obtenida de las valoraciones clínicas subjetiva y objetiva. Ayudará al estudiante y al especialista en fisioterapia ortopédica a diferenciar a los pacientes con diagnósticos, planes de tratamiento y respuestas al tratamiento habituales de los que van a representar un problema para el fisioterapeuta.
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