Incluye índice

Versión castellana de: Sportkunde. Verlag Karl Hofmann, Schorndorf (Alemania Occ.)

Incluye bibliografía (página 361)

A. Estudio científico del deporte: I. Fundamentos biológicos del rendimiento deportivo - Introducción - La musculatura - La respiración - La circulación - Beneficios e inconvenientes del deporte desde el punto de vista médico - II. Biomecánica: Introducción - Estructura y función del cuerpo humano - Principios biomecánicos que rigen el movimiento humano - Leyes mecánicas y técnicas deportivas - Preguntas sobre biomecánica -- III. Aspectos psicológicos del deporte: La problemática psicológica - La problemática psicológico deportiva - Cualidades motrices que exigen las acciones deportivas - Cualidades cognoscitivas - Las motivaciones - Cualidades tipológico constitucionales - Condiciones dinamicogrupales - Desarrollo e interacción de las acciones deportivas - Los efectos de la acción deportiva -- B. Problemas, tareas y aspectos del deporte: I. Deporte y tiempo libre - ¿Qué entendemos por deporte? - ¿Qué caracteriza al tiempo libre como parte de la realidad social? - ¿Qué modelos de realización de deporte de tiempo libre existen actualmente? - ¿Cómo debe juzgarse el deporte de tiempo libre? -- II. Deporte y salud: Introducción - Diversas dimensiones de la salud humana y relación entre la educación para la salud, para el tiempo libre y la educación física - La salud como objetivo del deporte escolar - Modelos para fomentar la salud por el deporte - Observaciones finales -- III. Problemas del deporte, problemas de la sociedad: Material de información - Resumen - Temas propuestos para el trabajo grupal o los informes de los alumnos -- IV. ¿Cómo llegamos a la comprensión de la estructura y del desarrollo de los movimientos deportivos?: Análisis estructurales de los movimientos gimnásticos Cuestionario sobre el análisis estructural de los movimientos gimnásticos - Análisis estructural en natación y saltos ornamentales - Descripción del movimiento en el atletismo liviano -- V. ¿Cómo aprendemos los movimientos deportivos?: Desde la coordinación gruesa al movimiento estabilizado. La progresión de Meinel - El aprendizaje de movimientos complejos: secuencias de juego en el hándbol - Los modelos didácticos: sinopsis y fundamento -- VI. El entrenamiento deportivo: Tareas y contenido del entrenamiento deportivo - ¿Cómo preparar sistemáticamente el rendimiento deportivo? - Métodos de entrenamiento - Organización del deporte de rendimiento.

Traducción de: Juan J. Thomas., Prólogo: Ramón C. Moros.

Por la diversidad de temas enfocados, que pese a tal diversidad constituyen en todo un corpus armónico en torno a la educación física y el deporte, este libro puede servir de valioso texto de apoyo para docentes y alumnos de los institutos de formación de profesores de educación física y técnicos deportivos. Puede aportar sugestivas ideas a quienes desde ángulos oficiales o priva- dos aún desde niveles políticos- asumen responsabilidades directivas o directas educativas, sanitarias o sociales- referidas a estas áreas de creciente implicación humana. Puede constituirse en valioso auxiliar del maestro, el profesor de educación física, el entrenador, que asumen la nada fácil tarea de educar y perfeccionar la criatura humana por medio del movimiento. Y puede, en fin, engrosar la biblioteca de quienes, aun por simple escozor intelectual, presienten la significación cultural de los problemas aquí expuestos.