Legislación vigente en discapacidad.

I. Educación: Experiencias e Inclusión -- II. El Reto en la Escuela: Estrategias -- III. Aplicando Recursos y Materiales.

El INSOR presenta la cartilla sobre atención educativa para la persona sordociega, cuyo contenido se relaciona con la prestación del servicio educativo para estas personas, a las secretarias de educación, las instituciones educativas privadas y públicas de educación formal y no formal, a equipos docentes y equipos de profesionales de apoyo (docentes, educadores especiales, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales, psicólogos, trabajadores sociales, intérpretes de lengua de señas para sordos y sordociegos, modelos lingüísticos) que estén adelantando procesos de atención directa con la población sordociega escolar, atendiendo según su condición sensorial. Su objetivo es contribuir en el ejercicio del derecho fundamental a la educación, establecido en la constitución política colombiana y respaldado legalmente en la normatividad vigente. El propósito para los usuarios directos, como los equipos docentes y de apoyo de las instituciones educativas, es el de ofrecer un acercamiento a las condiciones mínimas organizativas y pedagógicas para garantizar el acceso, permanencia y promoción en la atención de los niños, jóvenes y adultos sordociegos.