Incluye índice y bibliografía

El libro aborda en primera instancia las bases filosóficas de la educación de la persona. Se orienta sobre el clima de una educación en y para los valores y se desarrolla el Cómo plasmar este clima en la vida de todos los días en el aula. En orden se continúa con el Porqué de los nuevos descubrimientos de la Neurociencia y de la ciencia cognitiva y el Cómo nos llevan a lograr cambios en los viejos paradigmas de educación. Igualmente se aborda el Cómo lograr planificar un curriculum y se ofrecen distintas formas de aplicación en todos los niveles de la escuela. Igualmente el Cómo llevar a la realidad una educación de las inteligencias personales y Cómo se logra una evaluación de calidad, con desempeños de comprensión.