Biblioteca José María Cagigal

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Análisis de la información

Por: Moreno Garzon, Adonay | Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior-ICFES.
Series Editor: Colombia : ICFES, 1995Descripción: 162 p. / 23 cm.ISBN: 9589279155.Tema(s): Análisis de información | InvestigaciónClasificación CDD: 001.422
Contenidos:
Descripción de datos- técnicas de representación grafica, distribución de datos-técnicas numéricas, introducción a la probabilidad, La prueba de hipótesis, regresión y correlación, Análisis de varianza, Universo y muestra, Estudio de la factibilidad de software estadístico.
Resumen: El presente programa auto-instrucción al denominado APRENDER a INVESTIGAR, contiene uno de los principales elementos, teóricos y prácticos, sobre conceptos, métodos y técnicas usualmente empleados en el trabajo d investigación científica. \ Aprender a Investigar es un proceso rápido y complejo, que comprende diversas dimensiones y etapas formativas, algunas de las cuales comienzan, o deben comenzar a desarrollarse desde los primeros años de la vida. Para el grupo de autores del programa, Aprender a Investigar no se reduce a el estudio y dominio de la metodología general de la investigación científica.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro - Colección General Libro - Colección General Biblioteca José María Cagigal
Colección General 001.422 M843a (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible (Sin restricciones) 005576

Descripción de datos- técnicas de representación grafica, distribución de datos-técnicas numéricas, introducción a la probabilidad, La prueba de hipótesis, regresión y correlación, Análisis de varianza, Universo y muestra, Estudio de la factibilidad de software estadístico.

El presente programa auto-instrucción al denominado APRENDER a INVESTIGAR, contiene uno de los principales elementos, teóricos y prácticos, sobre conceptos, métodos y técnicas usualmente empleados en el trabajo d investigación científica. \ Aprender a Investigar es un proceso rápido y complejo, que comprende diversas dimensiones y etapas formativas, algunas de las cuales comienzan, o deben comenzar a desarrollarse desde los primeros años de la vida. Para el grupo de autores del programa, Aprender a Investigar no se reduce a el estudio y dominio de la metodología general de la investigación científica.

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