000			02258nam a2200277 a 4500
001			4503
003			20080214 15:44:17
008			260616s2002 sp 000 0 spa d
020			_a445810979
040			_aCO-CaBJM
082			_a612.044 _bAc856
100			_aManidi, Marie-José _96405
245			_aActividad física y salud : _baportaciones de las ciencias humanas y sociales. Educación para salud a través de la actividad física.
260			_aEspaña : _bMasson, _c2002.
300			_a242 p. _b22 cm
500			_aIncluye: Índice de capítulos e índice alfabético de materias (página 241).
504			_aIncluye bibliografía al final de cada capítulo.
505			_aI. Aportaciones de las ciencias humanas y sociales: Aproximación histórica - Perspectivas antropológicas y psicocorporales - Aproximaciones psicosociológicas - Aproximaciones a la psicología de la salud - Aproximación política y económica -- II. Aportaciones de las investigaciones epidemiológicas: El niño y el adolescente - Deporte y sedentarismo en el adulto - Envejecimiento, salud y actividad física - Sobreentrenamiento: evaluación de investigaciones y perspectivas - Los beneficios del ejercicio físico: ¿mito o realidad? -- III. Intervenciones e innovaciones: Objetivos para la evaluación de contenidos - Didáctica de las disciplinas escolares y educación para la salud: perspectivas para la educación física - Un proyecto escolar en Quebec - Ejemplos de aplicación en adultos - La intervención en educación para la salud: innovar, difundir y formar - Conclusión.
520			_aLa relación entre actividad física y salud se halla actualmente en el centro de los debates acerca de la prevención en salud pública. El objetivo de este libro es presentar los conceptos teóricos y las etapas didácticas a fin de favorecer la integración de la actividad física de las políticas de salud pública mediante la educación para la salud en todas las capas de la población, sea cual sea su edad, sexo, cultura y nivel social.
650			_aEducación física _9140
650			_aEjercicio _9332
650			_aEstado físico _9438
650			_aSalud pública _91185
700			_96406 _aDafflon-Arvanitou, Irène
942			_2ddc _cBK
999			_c2439 _d2439