000			04089nam a2200433 a 4500
001			5
003			20090218 11:46:18
005			20240223104126.0
007			ta
008			260616t1993 sp a grf 001 0 spa d
020			_a8480190612
040			_aCO-CaBJM _bspa _cCO-CaBJM
041			_hAlemán
082			_a796.435083 _bK89 _222
100			_aKrämer, Karl _97139
245			_aEl deporte en el perfeccionamiento del profesorado: _bAtletismo-lanzamientos: fundamentos, habilidades, técnicas
246			_aAtletismo - lanzamientos: _b fundamentos, habilidades, técnicas
250			_aPrimera edición.
260			_aBarcelona, España : _bEditorial Paidotribo, _c1993.
300			_a161 páginas : _bilustraciones[blanco y negro],rústica, _c22cm.
440			_93473 _aColección Iniciación deportiva
500			_aIncluye índice
504			_aIncluye bibliografía (página 161)
505			_aSobre la esencia del ámbito deportivo del atletismo -- Sobre la estructura del volumen "atletismo-lanzamiento": Principios, habilidades y técnicas - Argumentación - Análisis - Concepción -- Nivel 1: Principios del lanzamiento: Análisis - 1a Unidad. Desarrollo de la fuerza de lanzamiento - 2a Unidad. Desarrollo de la habilidad para el lanzamiento - 3a Unidad. Juegos de Lanzamiento - Ejercicios gimnásticos de estiramiento y fortalecimiento -- Nivel II: Habilidades para el lanzamiento: Análisis - 1a Unidad. Lanzamientos de rebote - 2a Unidad. Lanzamientos altos y al blanco - 3a Unidad. Juegos de Lanzamiento - Ejercicios gimnásticos de estiramiento y fortalecimiento -- Nivel II: Habilidades para el lanzamiento: Análisis - 1a Unidad. Lanzamientos de pelota - 2a Unidad. Lanzar con la jabalina - 3a Unidad. Juegos de Lanzamiento - Ejercicios gimnásticos de estiramiento y fortalecimiento.
508			_aRevisión y adaptación: Joan Rius Sant ; Traducción: Cristina Halberstadt ; Fotos: André Zierul ; Esquemas de organización: Anke Abrahan / Koni Hanft
520			_aLa esencia del ámbito deportivo del atletismo: Andar, correr, saltar, empujar, lanzar y catapultar son actividades naturales de los niños, de las cuales han surgido las disciplinas deportivas del atletismo. La calidad de la ejecución de estas actividades atléticas tan variadas depende, por una parte, del grado de expresión de las propias características (fuerza, velocidad, resistencia, capacidad de coordinación), pero, por otra parte, el ejercicio de las coordinaciones básicas como correr, saltar, lanzar y empujar produce un efecto retroactivo directo sobre el desarrollo de las características físicas, y esta amplitud raramente se da en otro deporte. La carrera rápida está en directa correlación con la característica básica: velocidad, la carrera de fondo con la resistencia; en el lanzamiento se crean estímulos directos para el desarrollo de la fuerza, los saltos conectan de forma primaria la velocidad y la fuerza (fuerza rápida). Además, todas estas actividades, a excepción de la carrera de fondo, requieren un alto grado de capacidad coordinativa, y practicando estas formas atléticas básicas se crean los alicientes para seguir desarrollando o mejorando las capacidades de coordinación. Éstas son entre otras, las razones fundamentales por las cuales el atletismo es considerado una disciplina deportiva básica.
534			_pTítulo original de la obra: _tLeichtathletik-Wergen Universitätsverlag Konstanz GMBH
630		0	_95372 _aDeporte
650		0	_aAtletismo _9496 _xGente joven
650		0	_aDeporte y escuela _94641 _xEnseñanza del atletismo
650		0	_aAtletismo (Lanzamiento) _9496 _xFundamento - Técnica - Habilidad
650		0	_aHabilidades básicas _96169 _xAtletismo
650		0	_aHabilidades motoras _93967 _xAtletismo
650		0	_aEjercicios gimnásticos _95009 _xEstiramiento - Fortalecimiento
650		0	_aTécnica y táctica (Atletismo) _95433 _xJabalina
650		0	_aJuegos y ejercicios en atletismo _97102
650		0	_aCapacidades físicas _91210 _xVelocidad - Resistencia - Fuerza - Coordinación
942			_2ddc _cBK
999			_c4 _d4