000			04070nam a2200325 a 4500
003			CO-CaBJM
005			20240402091948.0
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008			200910s2007 cu adj|gr||||o001 0dspa d
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040			_aCO-CaBJM _cCO-CaBJM _bspa
041			_hspa
082			_222 _a796.837291 _bD671
100			_92247 _aDomínguez García, Jesús
245			_aEl entrenador y la clase de boxeo
250			_aPrimera edición.
260			_aLa Habana, Cuba : _bEditorial deportes, _c2007.
300			_a134 páginas : _bGráficas,tablas[blanco y negro],rústica, _c24cm,
500			_aIncluye índice
504			_aIncluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.
505			_aI. El entrenador de boxeo en el centro de la educación y la instrucción: El entrenador de boxeo como educador - La labor del entrenador de boxeo en la preparación de los púgiles - Algunas regulaciones y consejos médicos a tener en cuenta por el entrenador de boxeo, antes, durante y después del combate - El entrenador de boxeo como director de equipo - Consideraciones finales -- II. La unidad de entrenamiento o la clase de boxeo - Reflexión teórica de la clase de boxeo en relación con otraslasignaturas de la Educación General - Tipos, clasificación, términos, formas y características de la clase de boxeo: La preparación de la clase - Estructura de la clase - El planeamiento de la clase - Características de Jas partes de la clase - Insuficiencias metodológicas y organizativas que pueden ocasionar traumas a los boxeadores en la clase - Consideraciones finales -- III. Calificíción de la actuación del entrenador en la dirección de la clase de boxeo: Consideraciones sobre la calificación de la actuación del entrenador en la conducción de la clase - Particularidades de la calificación de la actualidad del entrenador en la conducción de la clase de boxeo - Algunas acciones a considerar en el análisis pedagógico para la calificación dt la actuación del entrenador en la conducción de la clase de boxeo - Elaboración de un protocolo para la calificación de la clase - ¿Cómo hacer la evaluación partiendo de criterios que califiquen cada acción y la clase? - Consideraciones finales -- IV. Análisis pedagógico de la clase mediante el cronometraje y la frecuencia cardíaca: Algunas particularidades de la frecuencia cardíaca en el proceso de entrenamiento - El cronometraje como vía en la determinación de la intensidad de la clase - La frecuencia cardíaca como vía en la determinación de la intensidad de la clase - Consideraciones finales.
508			_aEdición y corrección: Lic. Roberto G. Fernández Alonso., Diseño de cubierta y emplane: Sonia Elena Rodríguez García., Diseño interior: María Elena Gil Me Beath., Prólogo: Jesús Domínguez García.
520			_aEsta obra es el resultado de varios años de trabajo y en ella se manifiesta experiencia y una gran actividad investigativa. se valora la actividad del entrenador de boxeo en el marco del proceso instructivo-educativo, puntualizando su papel en la formación de los boxeadores bajo los mismos principios sociales que cualquier profesor de otra materia, y que la diferencia entre ellos es el contenido que imparten. Además, hace referencia a la importancia de la preparación del profesor en la dirección y conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje y de perfeccionamiento, como la formación de la personalidad de los boxeadores, acorde con las exigencias de la sociedad socialista y paralelo a esto se trata el control y la evaluación como vía de retroalimentación del proceso para su valoración y, a la vez, dictar las medidas pertinentes que mejoren la actividad pedagógica sobre una base científica y metodológica.
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650		0	_97225 _a Deporte de combate (Cuba) _vBoxeo
650		0	_92552 _aBoxeo _xFilosofía - Enseñanza
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