Alvárez, Jesussa
Desarrollo curricular para la formación de maestros especialistas en educación física - Madrid : Gymnos, 1993. - 618 p/ 17 x 24 cm
Incluye bibliografía
Se aborda el concepto de Educación Física, evolución de la educación física hasta las tendencias actuales. Principios de la Actividad Física, el aprendizaje motor, principales modelos explicativos del aprendizaje motor, el proceso de enseñanza-aprendizaje motor, mecanismos que intervienen en el aprendizaje motor, habilidades, destrezas y tareas motrices, clasificación de las tareas motrices, el desarrollo evolutivo general, el desarrollo evolutivo de la estructura motora, anatomía humana implicada en la actividad física, fisiología humana implicada en la actividad física, la contracción muscular, como generar ATP, el laboratorio celular, el cuerpo humano delante del esfuerzo, patologías relacionadas con el aparato locomotor. Concepto de crecimiento y maduración, factores que inciden en el crecimiento y maduración la regulación hormonal del crecimiento, el desarrollo de los diferentes sistemas del cuerpo humano, el crecimiento físico en la edad escolar, las edades del crecimiento, la resistencia, la fuerza, la velocidad, la flexibilidad. Concepto de salud en relación con la actividad física, efectos de la actividad física en los diferentes órganos y sistemas, el concepto de educación psicomotriz, etapas del desarrollo. Concepto y significado de esquema corporal, perturbaciones del esquema corporal, conocimiento y control del propio cuero, la lateralidad, la actitud, la respiración, la relajación. Las habilidades perceptivas motoras, estructuración espacial, percepción temporal. Concepto de habilidades y destrezas básicas, la coordinación motriz, el equilibrio, actividades para el desarrollo de las habilidades y destrezas básicas, desplazamientos, saltos, giros, equilibrios, lanzamientos y percepciones. Concepciones de la expresión corporal, el lenguaje corporal, el gesto, el ritmo. El juego, utilización y explotación del juego, las relaciones del hombre con el medio natural, las habilidades motrices, deportes colectivos e individuales, características del entrenamiento deportivo para niños, los juegos y los deportes populares en los programas de educación física, significado del ejercicio físico breve. Entrenamiento Deportivo, Finalidad y componentes del diseño curricular base, métodos de enseñanza en educación física; principios metodológicos, evaluación continua en educación física, organización de grupos y tareas, planificación de actividades de enseñanza, historia de la Educación. Escuela mixta, Escuela coeducativa, educación física minusválidos, los programas de educación física especial, actividades deportivas adaptadas, desarrollo de las posibilidades motrices.
460456358
Currículo
Currículo--Educación física
Educación física
Formación docente
796.077 / A591d
Desarrollo curricular para la formación de maestros especialistas en educación física - Madrid : Gymnos, 1993. - 618 p/ 17 x 24 cm
Incluye bibliografía
Se aborda el concepto de Educación Física, evolución de la educación física hasta las tendencias actuales. Principios de la Actividad Física, el aprendizaje motor, principales modelos explicativos del aprendizaje motor, el proceso de enseñanza-aprendizaje motor, mecanismos que intervienen en el aprendizaje motor, habilidades, destrezas y tareas motrices, clasificación de las tareas motrices, el desarrollo evolutivo general, el desarrollo evolutivo de la estructura motora, anatomía humana implicada en la actividad física, fisiología humana implicada en la actividad física, la contracción muscular, como generar ATP, el laboratorio celular, el cuerpo humano delante del esfuerzo, patologías relacionadas con el aparato locomotor. Concepto de crecimiento y maduración, factores que inciden en el crecimiento y maduración la regulación hormonal del crecimiento, el desarrollo de los diferentes sistemas del cuerpo humano, el crecimiento físico en la edad escolar, las edades del crecimiento, la resistencia, la fuerza, la velocidad, la flexibilidad. Concepto de salud en relación con la actividad física, efectos de la actividad física en los diferentes órganos y sistemas, el concepto de educación psicomotriz, etapas del desarrollo. Concepto y significado de esquema corporal, perturbaciones del esquema corporal, conocimiento y control del propio cuero, la lateralidad, la actitud, la respiración, la relajación. Las habilidades perceptivas motoras, estructuración espacial, percepción temporal. Concepto de habilidades y destrezas básicas, la coordinación motriz, el equilibrio, actividades para el desarrollo de las habilidades y destrezas básicas, desplazamientos, saltos, giros, equilibrios, lanzamientos y percepciones. Concepciones de la expresión corporal, el lenguaje corporal, el gesto, el ritmo. El juego, utilización y explotación del juego, las relaciones del hombre con el medio natural, las habilidades motrices, deportes colectivos e individuales, características del entrenamiento deportivo para niños, los juegos y los deportes populares en los programas de educación física, significado del ejercicio físico breve. Entrenamiento Deportivo, Finalidad y componentes del diseño curricular base, métodos de enseñanza en educación física; principios metodológicos, evaluación continua en educación física, organización de grupos y tareas, planificación de actividades de enseñanza, historia de la Educación. Escuela mixta, Escuela coeducativa, educación física minusválidos, los programas de educación física especial, actividades deportivas adaptadas, desarrollo de las posibilidades motrices.
460456358
Currículo
Currículo--Educación física
Educación física
Formación docente
796.077 / A591d
