Juguemos con la destreza: (Registro nro. 266)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 05101nam a2200265 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 327 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 20060918 00:00:00 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20211112092519.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260616b ag a grp 001 0 esp d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-CaBJM |
| Centro/agencia transcriptor | CO-CaBJM |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 613.704.2 |
| Número de documento/Ítem | M544 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Mengucci, Luciano |
| 9 (RLIN) | 2733 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Juguemos con la destreza: |
| Resto del título | ejercitaciones fundamentales en cajón y colchoneta |
| Mención de responsabilidad, etc. | ( del 1º. Ciclo del nivel elemental al 2º. Ciclo del nivel intermedio) niños y niñas |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Argentina : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Amibef, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | [197..] |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 256 p |
| Otras características físicas | Il. ; byn. ; 13cm |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye índice y bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Todos arriba -- La mancha trepadora --Saltar obstáculos -- El burro empacado -- Lucha de carneros -- La dorna -- El barquito -- Bajada al rol -- Del barquito a la vela -- Posición de las manos para el apoyo -- El caballito enojado -- Conejito -- Conejito sobre la soga -- El aeroplano -- El plano aéreo -- Vertical de cabeza -- Vela con ayuda -- Volcar la carretilla -- Salto libre -- Salto libre directo -- Saltar y alcanzar -- Saltar y agacharse -- Vertical con ayuda --Vertical sorpresa -- Vertical y bolita -- Saltar los fosos --El conejito saltarín -- El conejito volador -- Conejo giro, conejo salto -- Conejo y rol adelante -- Conejo doble -- Conejo largo y conejo corto -- La rueda --Media luna sobre cajón -- El barquito y la rueda -- Salto de la tijera -- Salto del ladrón -- Salto de tijera con medio giro adentro -- Caballito sobre cajón -- Caballito, giro y rol adelante -- Montar a caballito -- Media luna sobre cajón -- Rol adelante y conejito -- El resorte -- Caballito, resorte y rol adelante -- Para picar hacia arriba -- Para picar hacia adelante -- Para picar hacia arriba y adelante -- Saltos de canguro -- Pique y rol adelante en el cajón -- Rol grande y rol chico -- Dos roles en el plano inclinado -- Rango y mida -- Conejo y rango -- Conejo grande y Rango grande -- Rol atrás en plano inclinado -- Rol atrás con piernas separadas -- Conejo con medio giro -- Pasaje circular flexionado -- Arqueo -- Del puente a la extensión -- De la vela al puente con una pierna -- Arqueo al paso -- Rango en bolita -- Rango en bolita directo -- Conejito y Rango en bolita -- Doble conejo y Rango en bolita -- De la silla al puente -- Pasaje por el puente -- Vertical y puente -- Cómo ayudar para vertical y puente -- Dos roles adelante -- Vertical quebrada -- Rol y vertical en bolita -- Salto del tigre -- Zambullida -- Tijera voladora -- Rol, salto, giro, rol -- Rango y salto -- Rango con piernas separadas -- Gratsche -- Vertical y giro en extensión -- Vertical por sobre una cuerda -- Vertical entre dos cuerdas -- Media luna con un apoyo -- Media luna sobre cajón bajo -- Media luna con apoyos altos -- Media luna grande -- Media luna entre dos cuerdas -- Carpa y salto -- Rango con piernas extendidas -- Media luna de ida y vuelta -- Media luna -- Salto de tijera y media luna -- Tijera voladora y media luna -- Media luna zambullida -- Serie media luna - vertical - rol adelante y atrás -- Pasaje redondo encarpado -- Pasaje redondo con cuarto de giro adentro -- Vista posterior del pasaje redondo -- Media media luna -- Medio rondó -- Rondó con apoyo alto -- Rondó sobre cajón -- Semicicloide -- Cicloide -- El pescadito saltarín -- Vertical y secante -- Pescadito y secante -- la palomita -- El pez volador -- Pez volador y secante -- Salto en extensión sobre dos cajones -- Gran rango (Greech o Gratsche) -- Hocke -- Kip vertical -- Yuxte (o justed) -- Puente de nuca sobre cajón -- Conejo y volteo de espaldas -- Cómo ayudar -- Volteo de espaldas -- Volteo de espaldas y rol -- Serie de ejercicios a manos libres.<br/> <br/> |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | La educación sistemática del movimiento es una "medicina de la que gustan pocos y que necesitan muchos, y que generalmente se recurre a ella cuando la enfermedad está ya declarada y no como medida preventiva". Si tomáramos como ejemplo los clubes de nuestro medio, aún donde existe un Departamento de Educación Física organizado, comprobaríamos que la mayoría de los niños se inscriben en actividades deportivas especialmente en fútbol. Solamente practican ejercicios gimnásticos aquéllos que, por alguna deficiencia física, les son recomendados por el médico. Esto no ocurre en las escuelas por lo formal de la asistencia por las exigencias de la planificación de los programas oficiales, pero aún así, algunos profesores dejan de cumplir con estos aspectos para satisfacer el interés de sus alumnos, lo que podría considerarse como una actitud más demagógica que pedagógica. Para despertar el interés de los niños por esta actividad, ha ce falta capacidad didáctica por parte de los profesores, además de una buena planificación y metodología, logrando que cada una de las destrezas signifique para el alumno un juego, una competencia. <br/><br/> |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación física para niños |
| 9 (RLIN) | 501 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Cualidades Motrices |
| 9 (RLIN) | 2388 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Gimnasia |
| 9 (RLIN) | 2516 |
| Subdivisión general | Ejercicios |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Aptitud motora |
| 9 (RLIN) | 533 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | Libro - Colección General |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Renovaciones totales | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del último préstamo | Ejemplar | Precio válido a partir de | Propiedades de Préstamo KOHA | Nota pública | Estátus (Ubicación Actual) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Presente (Mostrar) | No descartado | Colección General | Biblioteca José María Cagigal | 2021-03-02 | 2 | 1 | 613.704.2 M263j e1 | 000866 | 2018-04-05 | 2018-03-15 | e1 | 2016-06-27 | Libro - Colección General | En búsqueda desde 06/07/2021 | |||
| Disponible | Presente (Mostrar) | No descartado | Colección General | Biblioteca José María Cagigal | 2020-09-11 | 2 | 613.7042 M544 e2 | 000835 | 2022-03-08 | 2022-03-03 | e2 | Libro - Colección General | Colección General |
