Principios de didáctica moderna
Por: Stocker, Karl.
Editor: Argentina : Kapelusz, 1964Descripción: 324 Pág. / 19 cm.ISBN: 950136030X.Tema(s): Stocker, Karl | Didáctica | Educación | EnseñanzaClasificación CDD: 371.3Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - Colección General | Biblioteca José María Cagigal | Colección General | 371.3 S864p (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible (Sin restricciones) | 001512 |
Contiene índice y bibliografía
La enseñanza -- Los principios didácticos -- Las formas didácticas -- Las materias didácticas -- El desarrollo metódico de una unidad didáctica y formativa -- La enseñanza en grupo -- La nueva estructura didáctica como labor formativa.
Toda didáctica corriente cree en la posibilidad de emitir enunciados universalmente válidos acerca de la enseñanza. Presupone que tácticamente pese a tantos componentes individuales, no obstante la complejidad de los factores variables que intervienen, sea necesario, y por ende posible establecer leyes que por lo menos normas y principios fijos de una buena enseñanza y dar indicaciones para su estructuración cuya observación sea indispensable para obtener un efecto óptimo de formación cultural.
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